علی آبادی, خدیجه, عباسی, حامد. (1399). مقایسه تأثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه‌ ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند. فناوری آموزش, (), -. doi: 10.22061/tej.2020.5584.2244
خدیجه علی آبادی; حامد عباسی. "مقایسه تأثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه‌ ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند". فناوری آموزش, , , 1399, -. doi: 10.22061/tej.2020.5584.2244
علی آبادی, خدیجه, عباسی, حامد. (1399). 'مقایسه تأثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه‌ ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند', فناوری آموزش, (), pp. -. doi: 10.22061/tej.2020.5584.2244
علی آبادی, خدیجه, عباسی, حامد. مقایسه تأثیر محتوای الکترونیکی با الگوی چند رسانه ای نئو - نئو و الگوی چند رسانه‌ ای محقق ساخته بر یادگیری دانشجو معلمان در آموزش برد هوشمند. فناوری آموزش, 1399; (): -. doi: 10.22061/tej.2020.5584.2244


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.